解構黑箱之專題演講

今日上課主題為「解構黑箱之專題演講」，地點至管理學院會議室，主講人為立法委員趙天麟，以及導演李惠仁，兩位主講人的經歷不相同，但都是世新畢業的學長，在對於黑箱議題的見解上有著不同的看法。
李惠仁導演也分享了當年"不能戳的秘密"記綠片中的故事，和政府是如何隱瞞真相，我們應該如何面對以及能夠忠實的呈現這些社會議題。透過演講讓學生學到的是我們如何用不同的角度面對問題，如何用自己的專業去闡明你所認為的真相，如同李惠仁導演所言：真相和空氣一樣重要！
當我們自詡成為一個記者或是報導者時，我們該審慎學習如何借鏡前人的經驗與智慧，做到更趨近於真相的報導。

公共新聞跟傳統新聞的差別

今天上課的主題是：公共新聞跟傳統新聞的差別

主要讓同學分組各自討論，並且發表意見，有甚麼問題可以提出來，詢問老師或是請其他組的同學幫忙回答。

目的是讓同學們自己去發想並思考這其中的不同，之後同學們必須分組做社區新聞的時候比較有大致清楚的輪廓知道自己(身為公民記者)應該在社區中扮演怎麼樣的角色。

要能夠幫助社區找出問題，並且透過通公聽會或是其他怎樣的方式來落實公共新聞的意義，幫助社區解決這個問題。

Habermas溝通理性─以公共性為核心的現代性方案

本周報告小組解說Habermas的溝通理性。Habermas主張一套以公共性為核心的現代性方案，此公共性將藉由溝通理性的落實而達成。他認為人除了目的理性外，尚具有溝通理性，溝通理性的概念一方面意旨從言說上的諸項有效性聲稱，另方面是指溝通行動者在為其言說取得有效性聲稱，其與外在世界間的關係。亦即，溝通理性既是一套對於理性言說的規範性要求，同時也是指溝通行動者從事理性言說的當下，其與外部社會間的互動情況。